Projektleiter/Projektleiterin Revision Bodenklassifikation und -kartieranleitung (60 - 100%)

Als Projektleiterin/Projektleiter sind Sie für die operative Führung der Revision der schweizerische Bodenklassifikation und Bodenkartieranleitung (KLABS/KA) 2018-2022 verantwortlich. Sie planen, steuern und koordinieren alle Aktivitäten des Projektes, definieren und vergeben fachspezifische Projekte und überwachen diese. Sie repräsentieren das Projekt gegenüber den Partnern aus der Bodenfachgemeinschaft und bei Bedarf in der Öffentlichkeit. Dabei werden Sie administrativ vom Management der HAFL und fachlich durch unser Bodenteam sowie durch externe ExpertInnen unterstützt. Bei hohem Anstellungsgrad und passendem Know-how, können einzelne wissenschaftliche Aufgaben selber bearbeitet werden.

Sie sind eine engagierte, belastbare und umsetzungsorientierte Persönlichkeit mit einer schnellen Auffassungsgabe und viel Eigeninitiative. Sie haben Freude an fachlich und taktisch herausfordernden Fragestellungen und den Anspruch, diese pragmatisch zu beantworten. Idealerweise erfüllen Sie nachfolgende Eigenschaften:

Fachliche Kompetenzen

• Abgeschlossenes Hochschulstudium möglichst im Bereich Bodenkunde, Pflanzenbau oder einem nahe verwandten Gebiet (Fachhochschule, ETH oder Universität)
• Fundierte bodenkundliche Fachkenntnisse sowie gute Kenntnisse der Klassifikation der Böden der Schweiz
• Erfahrung in der Erhebung und/oder im Management von Bodeninformationen
• Berufliche Erfahrungen im Projekt- und Netzwerkmanagement (Vorbereitung, Organisation, Moderation und Auswertung von Sitzungen; Auftragsmanagement: Beauftragung und Kontrolle von Teilprojektnehmern; Stakeholdermanagement; Vernehmlassungsverfahren; Budgetierung und Reporting etc.)
• Erfahrungen mit beschaffungsrechtlichen Fragen von Vorteil
• Praktische Erfahrungen mit Kommunikation, ggf. Öffentlichkeitsarbeit

Persönliche Eigenschaften

• Strukturiertes, vernetztes Denken; Fähigkeit über verschiedene Module, Teilprojekte und Fragestellungen hinweg den Überblick zu wahren und Prioritäten zu setzen
• Fähigkeit zur Synthese
• Ausgleichende Persönlichkeit mit hoher Sozialkompetenz, vermittelnden Fähigkeiten und Integrationskraft
• Starke Kommunikationsfähigkeiten
• Gut strukturiert, organisatorische Fähigkeiten und exakte Arbeitsweise
• Lernbereitschaft in komplexen Projekten, guter Teamplayer, Durchsetzungsvermögen
• Sehr gute schriftliche und mündliche Ausdrucksweise in Deutsch; gute Kenntnisse in Französisch, Italienisch von Vorteil
• Selbständiges Arbeiten, initiativ, resultatorientiert